REPOSITORIO ACADÉMICO DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
Detalle de la publicación
DESCOLONIZACIÓN, FILOSOFÍA Y POLÍTICA INDIANISTA DE DESCOLONIZACIÓN DEL TAWANTINSUYO
Centro de Educación Alternativa "San Gabriel" - Carrera Confección textil en pollerería
AUTOR
Prof. Ricardo Quenta Laruta
Resumen
En este contexto el proceso de descolonización requiere incidir en la eliminación de prácticas de racistas y /o discriminatorias en todo el país. La despatriaarcalización y la lucha contra el racismo y toda forma de discriminación que constituye pilares fundamentales para la desestructucturación del estado colonial, para qué para la construcción de un nuevo Estado Plurinacional de Bolivia, así alcanzar el vivir bien entre todos los Bolivianos para ejercer plenamente nuestros derechos y libertades.
Descripción
El presente trabajo de descolonización e inclusión educativa" parte de un principio de expresión de opiniones auténticamente propositivos. Su razón de ser es analizar, describir, caracterizar y concluir teorías hipotéticas sobre la inclusión educativa.
Colección
PRODUCCIÓN DOCENTE
Tipo publicación
PRODUCCIÓN DOCENTE
Documento adjunto
descolonización (1348 kb.)
Fecha de Publicación
07/11/2022
Año
2022
Centro de Educación Alternativa "San Gabriel" - Carrera Confección textil en pollerería
AUTOR
Prof. Ricardo Quenta Laruta
Resumen
En este contexto el proceso de descolonización requiere incidir en la eliminación de prácticas de racistas y /o discriminatorias en todo el país. La despatriaarcalización y la lucha contra el racismo y toda forma de discriminación que constituye pilares fundamentales para la desestructucturación del estado colonial, para qué para la construcción de un nuevo Estado Plurinacional de Bolivia, así alcanzar el vivir bien entre todos los Bolivianos para ejercer plenamente nuestros derechos y libertades.
Descripción
El presente trabajo de descolonización e inclusión educativa" parte de un principio de expresión de opiniones auténticamente propositivos. Su razón de ser es analizar, describir, caracterizar y concluir teorías hipotéticas sobre la inclusión educativa.
Colección
PRODUCCIÓN DOCENTE
Tipo publicación
PRODUCCIÓN DOCENTE
Documento adjunto
descolonización (1348 kb.)
Fecha de Publicación
07/11/2022
Año
2022